“家长的观念应改变”

武汉启德教育咨询服务有限公司市场部经理　裴育

　　国外的很多家长并不要求自己的孩子一定要上大学或者必须要读什么专业，主要是以孩子的兴趣为主，孩子有自主权，家长也是根据孩子的兴趣进行培养，在孩子的教育方面，国外和国内的家长有很大的区别。
　　我认为，兴趣是第一位。家长在教育孩子时应该培养孩子的兴趣，正确引导他在自己感兴趣的领域里获得更好的发展，并提供给他良好的发展空间，而不是站在家长的“高度”去帮他选择学校或者专业，如果这样从某个角度来说，会让孩子缺乏自我决策能力和创造力。

“职业教育地位在提升”

思远教育集团品牌发展中心主任　郭定轮

　　非大学高等教育应该算是大学教育的有益补充，注重培养学生的动手能力和团队合作精神，让学生和企业走得更近，从而更好的就业。文凭虽然没有得到国家的承认，但从整个IT 职业学校发展的情况以及职校生的就业情况来看，职业教育的地位已经有所提升，不再像以前那样不受欢迎了。

“既是学生也是员工”

清华大学美术学院CG武汉学院市场部经理　严伟

　　要成为社会有用之人，就应该在职场中获取成功。我认为，学校应该给学生提供的不仅仅是学习的机会和环境，还应该把学生当成一名员工来对待，学校就是企业，学生就是员工。
　　这样的双重身份才能更好的让学生在环境中得到锻炼，不至于到了社会上以后才开始慢慢的适应社会，才开始懂得职场是怎样一回事。

“企业重视能力弱化文凭”

武汉新思维电脑美术学校就业部主任　罗晓华

　　从近几年的就业情况可以看出，企业越来越重视个人的能力，开始弱化文凭。
　　所以不管是大学生还是职校生都应该主动培养自己专业方面的动手能力以及职业素质。不要因为是名校出来的大学生而沾沾自喜，在这个市场化的时代，没有能力胜任自己在职场中的位置，即使是清华大学毕业也会被社会所淘汰。